Вопрос трудоустройства рано или поздно встает перед каждым из нас, и помочь в его решении могут учреждения службы занятости населения. Однако поиск вакансий для безработных – далеко не единственное направление нашей деятельности. Среди важных задач, которые мы решаем, – профессиональная ориентация граждан, особенно молодежи.

Центр занятости населения Сармановского района в 2018 году продолжил работу по ознакомлению школьников с профессиями. Она проводится в рамках программы «Содействие занятости населения РТ на 2014-20 годы» и подпрограммы «Популяризация рабочих и инженерных профессий в Республике Татарстан на 2014-20 годы». Министерство труда, занятости и социальной защиты РТ профинансировало представленный нами проект «Шаг в профессию-2». Разрабатывая его, мы прежде всего брали во внимание тот факт, что в настоящее время из года в год в мире меняются экономика и социальная ситуация в обществе, возникают новые технологии труда, поэтому каждому ученику школы важно сделать правильный выбор будущей профессии с учетом возможных изменений в профессиональной деятельности. Помочь им в этом может целенаправленная профориентационная работа на протяжении всего периода обучения ребенка в школе.
Подрастающее поколение проявляет мало интереса к обычным беседам, лекциям, ими лучше воспринимается визуальный ряд, поэтому было решено сделать акцент на экскурсиях. Точкой первого визита выбрали ООО «Агрофирма «Нуркеево». Сначала ребятам объяснили правила поведения на предприятиях, затем на двух автобусах они отправились в путь. Во время экскурсии школьникам рассказали об истории развития агрофирмы, о том, какая продукция здесь выпускается. Дети посмотрели, каковы условия труда работников, побывали в машинно-тракторном парке. Знакомство с предприятием продолжилось посещением фермы. Специалисты, работающие здесь, были откровенны с юными гостями: говорили и о перспективах, и о проблемах. Учащиеся обошли всю территорию животноводческого комплекса: они побывали в специальных корпусах, где содержатся коровы, телята. В доильном зале увидели процесс дойки коров в современных условиях. Затем автобусы с детьми отправились на поля хозяйства: ребятам показали, как выращивают подсолнечник, какой техникой его убирают. Они узнали о том, что в последнее время в нашей республике большое внимание уделяется развитию подсолнечного производства.
В следующий раз школьников ждали на Сармановском хлебозаводе. На сегодняшний день это промышленное предприятие с высоким уровнем механизации, выпускающее хлеб, булочные, сухарные и бараночные, мучнистые кондитерские изделия. Ребята понаблюдали за тем, как выпекается хлеб, познакомились и с другими производственными процессами. Из рассказов технолога завода учащиеся узнали, что пекарей готовят в средних технических учреждениях образования, получить эту профессию можно и после окончания профессионального училища. Что касается качеств, которыми необходимо обладать представителю этой профессии, то ему не обойтись без наличия чувствительного вкуса, хорошего обоняния, скоординированности движений, и, конечно же, большой выносливости. Пекарь должен быть наблюдателен, обладать отличным глазомером и зрительной памятью, быть чистоплотным. Ребят очень удивило, что основной особенностью данной профессии является то, что многие операции в ней нельзя механизировать, к примеру, плетение косичек из теста либо нанесение на него насечек. Эти операции производятся всегда вручную, без остановки конвейера. Подарком для детей стала демонстрация художественного фильма «Тимур и его команда».
Конечно, у школьников должна быть возможность поближе познакомиться с профессиями из разных областей экономики. Именно поэтому следующей организацией, которую посетили ребята, стали Сармановские районные электрические сети – это производственное подразделение районного масштаба в рамках республиканской энергетической компании энергосистемы России. Работники здесь выполняют основные функции на закрепленной за ними территории по эксплуатации, ремонту электрических сетей, находящихся на территории района.
Как рассказал начальник Сармановского РЭС Расих Ялаев, обслуживание электрических сетей проводят постоянный дежурный персонал, оперативно-выездные бригады, дежурные на дому, электромонтеры эксплуатационных подразделений. Учащимся показали оборудование и спецодежду сотрудников РЭС, ознакомили со спецификой труда на участках. Особое впечатление ни них произвела огромная карта с мигающими лампочками, которые показывают работу участков, обслуживаемых РЭС.
Еще одно крупное предприятие нашего района – мясокомбинат. Это организация, стремящаяся к стабильности, достойной оплате труда работников, которым предоставляется возможность карьерного роста в рамках компании. Поэтому экскурсия на это предприятие тоже была важна для школьников. Здесь участникам проекта «Шаг в профессию-2» рассказали о том, что «мясная» профессия – это нелегкий труд. Придется многому научиться, возможно, даже изменить привычки. Среди преимуществ работы на этом мясокомбинате можно отметить неплохой уровень зарплаты, стабильность, обширный соцпакет. Ребята ознакомились со всеми операциями выпуска продукции, выяснили, что наряду с автоматизированными операциями здесь используют и ручной труд: такова специфика производства.
Конечно, некоторые элементы профессиональной деятельности учащимся еще сложно понять, но в каждой профессии есть то, что можно представить на основе наглядных образов, конкретных ситуаций из жизни, впечатлений конкретного работника. Именно поэтому очень важно создать разнообразную палитру о мире профессий, чтобы в дальнейшем каждый школьник смог правильно проанализировать ту или иную профессиональную сферу и сделать нужный выбор осмысленно. Чем больше профессий будет знакомо ребенку, тем меньше ошибок при выборе он совершит в дальнейшем в процессе формирования своего профессионального плана.
Особый интерес учащихся вызвал Сармановский завод минеральных вод – современное предприятие, специализирующееся на добыче и розливе питьевой и минеральной воды. Высокая квалификация работников является залогом отличного качества выпускаемой продукции, а современное оборудование обеспечивает полный цикл производства – от выдува бутылок из преформ до упаковки продукции в полиэтиленовую пленку. Здесь постоянно работают над улучшением сервиса и качества выпускаемой продукции.
Как рассказали на заводе ребятам, от сотрудников тут требуется высокое профессиональное мастерство, способность принимать самостоятельные решения, навыки коллективного взаимодействия, ответственность за качество готовой продукции, знание техники и организации производства, приветствуется творческий подход к делу.
Чтобы привлечь внимание старшеклассников к агротехнической сфере, в следующий раз мы повели их в Аграрный колледж. Ребята посетили классы учебного центра, мастерские, лаборатории. В технопарке им продемонстрировали в работе макеты устройств и агрегатов. Мастера производственного обучения ознакомили ребят с такими профессиями, как тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, механизация сельского хозяйства, мастер животноводства. Особый интерес вызвал у учащихся Ресурсный центр с современным оборудованием и тренажерами, машинно-тракторный парк, авто- и трактородром. Инженерно-педагогический коллектив Сармановского аграрного колледжа с удовольствием поделился своим опытом профессиональной деятельности. Во время экскурсии ребят сопровождал заместитель директора по учебно-производственным работам Ильфат Нигматуллин.
Кульминацией проекта профессиональной ориентации «Шаг в профессию 2» стал конкурс рисунков «Моя будущая профессия». В детстве каждый мечтает о том, кем он станет, когда вырастет. Кто-то хочет быть пожарным или летчиком, кто-то футболистом. Цель конкурса – заинтересовать ребят актуальной и такой важной темой, как выбор профессии. Самое главное – это побудить детей уже сейчас задуматься о своем будущем, чтобы ребенок научился планировать и стал стремиться к своему будущему призванию. Дети познакомились с рисунками конкурса, поговорили о важности изображенных профессий, узнали о трудовых династиях района: общий стаж некоторых из них достигает 150 лет!
Сегодня рынок труда требует работников, обладающих достаточным профессионализмом и новым трудовым сознанием, то есть людей с хорошей нравственной основой и пониманием труда. Так что организованное специалистами нашего центра мероприятие стало полезным в плане помощи профессиональному самоопределению несовершеннолетних. Так, один из подростков сказал, что он утвердился в своем желании обучаться именно на тракториста-машиниста.
Видя, что у молодежи действительно возникает интерес к рабочим профессиям во время организованных нами экскурсий, проект «Шаг в профессию-2», направленный на популяризацию инженерных и рабочих специальностей, мы планируем защищать и реализовывать снова и снова.
Гульнара ХАЙБРАХМАНОВА, директор Сармановского центра занятости населения