В этом году Сармановский центр занятости населения реализует профориентационный проект «Моя профессия – мое будущее», основная идея которого – формирование у детей школьного возраста любви и добросовестного отношения к труду, понимания роли труда в жизни человека и общества, развитие интереса к миру профессий, в том числе в сфере деятельности родителей и ближайшего окружения.

– Выбор профессии – наиболее важное решение, которое нужно принять учащимся, – говорит директор Сармановского центра занятости населения Ландыш Мухлисуллина. – Существует ряд психологических причин, обусловливающих важность этого момента. Каждый человек нуждается в признании окружающих и хочет, чтобы его оценили, ищет одобрение, любовь и независимость. Один из способов достичь этого – выбрать такую профессию, которая выделяла бы его в глазах окружающих и приносила эмоциональное удовлетворение. Такое отождествление с профессией позволяет человеку найти себя, способствует самореализации и самовыражению. Стремление достичь большого успеха в профессиональной деятельности является следствием высокого уровня самооценки и способствует утверждению чувства собственного достоинства. Рынок труда многообразен. Только хорошо осведомленный человек в состоянии принять адекватное решение в выборе профессии. Реализуя проект «Моя профессия – мое будущее», мы стремимся довести до нашей целевой группы как можно больше важной информации на мероприятиях, которые близки по духу и интересны этой аудитории.
Так, в сентябре сотрудники ЦЗН организовали конкурс рисунков среди детей дошкольного возраста на тему «Профессия моих родителей».
Конечно, они еще очень малы, чтобы понимать всю серьезность вопроса. Но даже от малышей можно слышать: «Я стану продавцом мороженого!», «Я буду летчиком!» Участие в таких конкурсах подвигнет ребят более внимательно относиться к тому делу, которому посвятили себя их мамы и папы, научат их планировать и делать шаги к будущему призванию.
В октябре состоялись две экскурсии. В ходе первой учащиеся средней школы и гимназии райцентра побывали в отделении почтовой связи, Заводе минеральных вод, пожарной части. Школьникам было интересно познакомиться с условиями работы и тонкостями разных профессий. На вторую экскурсию пригласили учащихся двух школ района из числа детей с ограниченными возможностями здоровья, из многодетных и находящихся в трудной жизненной ситуации семей. Они посетили Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр подготовки кадров-Татнефть», которое базируется в Альметьевске. Детям показали лаборатории и мастерские, ознакомили с рабочими профессиями, продемонстрировали юным гостям применяемые здесь передовые технологии. Ребятам особенно понравилось, что им самим разрешили поработать на современном оборудовании, например, применить на деле сварочный аппарат. Школьники интересовались, какими способами добывается нефть, как ее очищают от воды и других примесей, как происходит управление различными рабочими процессами с помощью компьютера.
– Наше учреждение является одним из крупнейших центров дополнительного профессионального образования на юго-востоке республики и осуществляет подготовку, повышение квалификации руководящих кадров и специалистов для нефтегазодобывающей, нефтехимической, строительной, транспортной и других отраслей, – рассказывает директор «Центра подготовки кадров-Татнефть» Евгений Титанов. – Высококвалифицированные мастера и преподаватели обучают граждан любого возраста различным профессиям и программам. Учебный процесс включает в себя несколько этапов: теоретическое обучение, практические занятия и производственное обучение. Также действует дистанционное обучение. А главным преимуществом является высокое качество образования. Мы занимаемся и профориентацией подрастающего поколения. Для детей проводятся Дни открытых дверей, экскурсии, летом наши специалисты выезжают в детские лагеря, проводят различные мероприятия.
Затем ребята направились в детский технопарк "Кванториум", сотрудники которого провели для школьников подробную экскурсию по квантуму и лабораториям, показали VR-оборудование, продукцию студии промышленного дизайна, лаборатории стиля, разработки нано- и нейронаправлений.
– Такие экскурсии формируют у школьников представление о содержании труда профессионалов в различных производственных и научно-исследовательских областях, – отмечает Ландыш Мухлисуллина. – Во время визитов на предприятия ребята имеют возможность ознакомиться с организацией производства, наблюдать представителей профессии в рабочей обстановке, в процессе деятельности. Профориентационные экскурсии – это возможность познакомить учащихся общеобразовательных организаций с многообразием профессий, таким образом они получают полное представление о тонкостях и нюансах целого спектра специальностей.
Дилара ВАФИНА