«Быть рядом с теми, кому мы нужны, стать опорой для тех, кто хочет идти сам»
Арский реабилитационный центр для детей-инвалидов «Исток надежды» – самый «камерный» в республике: он рассчитан всего на 35 мест. Но эффективность реабилитации – одна из самых высоких, она составляет 85 процентов. Здесь принимают на реабилитацию детей-инвалидов с рождения до 18 лет. Спектр заболеваний самый широкий – от нарушений функций опорно-двигательного аппарата до болезней эндокринной системы, органов зрения, слуха, психических расстройств.
Продолжительность курса – месяц, 10 мест – это стационар, 22 – дневного пребывания, еще 3 места предназначены для сопровождающих. С 2006 года тут принимают детей и подростков с ограниченными возможностями не только из Арского, но и других районов республики.
В день, когда я приехала, в учреждении проходил сабантуй. Вот маленькая девочка, прихрамывая, лихо забросила мяч в баскетбольную сетку, вон мальчик с синдромом Дауна вызвался покрутить педали велотренажера. Кстати, это оборудование закуплено на средства выигранных грантов. «Терапии средой, положительными эмоциями мы придаем очень большое значение: практика показывает, что такой подход повышает реабилитационный потенциал детей с тяжелыми нарушениями здоровья, – рассказывает директор учреждения Наиля Самиева. – Поэтому проводим всеми любимый сабантуй летом каждый месяц, для каждого заезда: наши маленькие соцобслуживаемые должны почувствовать радость общения, движения, показать всем свои таланты. Члены наблюдательного совета – предприниматели района никогда не отказывают в подарках».
Вот на импровизированную сцену вышел 14-летний Ранис Хайруллин. У мальчика умственная отсталость, реабилитацию в центре он проходит уже 10 лет. Здесь научился петь, сейчас ходит в музыкальную школу. В этом году награжден дипломом «За творческий поиск» в номинации «Вокал-соло» средняя группа (мальчики) на межрайонном этапе XVI Открытого республиканского телевизионного молодежного фестиваля эстрадного искусства «Созвездие-Йолдызлык»», в прошлом занял 2 место в конкурсе «Мы все можем» в Набережных Челнах. Теперь Ранис – настоящая звезда и в центре, и в своей деревне Старый Кишет. Его мама Фания специально подошла попросить написать самые добрые слова в адрес всех специалистов «Истока надежды» – они открыли для ее сына окно в полноценную жизнь.
После праздника все разошлись по кабинетам – начались занятия. А Наиля Самиева повела меня на приусадебный участок. Благодаря стараниям сотрудников и маленьких реабилитантов каждый участок стилизован под сказочный уголок, украшен клумбами, есть теплица, тоже закупленная на средства гранта: трудотерапии, профориентации в центре уделяют огромное внимание. По словам инструктора по труду Гульнары Салихзяновой, полученные навыки обязательно пригодятся в будущей жизни. Например, 12-летний Фирдус Хакимов с ДЦП в «Истоке надежды» пристрастился к шитью. Родители купили ему швейную машинку, сейчас шьет дома даже шторы! Другая бывшая воспитанница, Гузель Абдуллина на занятиях по трудотерапии научилась вязать, теперь продает вещи через интернет. По словам Гульнары Салихзяновой, трудовые навыки новичков сильно снижены: 30 процентов не умеют делать практически ничего. «Чтобы их заинтересовать, использую разнообразные техники – делаем картины из бисера, семян, теста, цветы из гофрированной бумаги, вяжем, лепим», – рассказывает инструктор по труду. Большую пользу приносят регулярные профориентационные экскурсии – в местный инкубатор, теплицы, магазины, ателье: ребята познают различные профессии изнутри, примеряют их на себя. Хорошо зарекомендовали себя встречи с выпускниками, которые уже чего-то добились в жизни – это мощный стимул и для маленьких реабилитантов, и для их родителей.
Но путь к возможному профессиональному самоопределению для большинства еще очень долог. В кабинете психолога Эльвиры Хадиевой я познакомилась с 5-летней Алией. У девочки ДЦП, повышенная плаксивость, не может ни с кем общаться, боится оставаться одна. Мама ее очень оберегает, раньше не давала ничего делать самостоятельно, даже чистить зубы и одеваться. Сейчас Алия уже ведет себя спокойно, даже если мамы нет рядом: ощутимый эффект дали так называемые упражнения практической жизни, занятия в комнате релаксации. По словам Эльвиры Хадиевой, примерно у 40 процентов всех соцобслуживаемых с расстройством аутического спектра: недоразвитие речи, снижение познавательной активности, нарушение эмоционально-волевой сферы, мелкой и крупной моторики. Для работы с ними психолог использует систему карточек по PECS.
В соседнем кабинете воспитатель Гузалия Мухаметшина занимается с 7-летним Мелети, у мальчика задержка психического развития, плохая координация движений. При мне он изучал цифры – соотносил количество деревянных палочек с символами, учился пользоваться ложкой. Благодаря усилиям специалистов «Истока надежды» этот мальчик уже научился писать свое имя, фамилию, завязывать узелки.
– Наш центр являлся экспериментальной площадкой Долгосрочной республиканской «Программы активного включения детей-инвалидов и их семей в социальную жизнь по месту жительства в целях улучшения качества и профилактики инвалидного стиля жизни», а также по реализации программы «МОVЕ», – рассказывает замдиректора Наталья Сергеева. – В нашей «копилке» – победы в республиканских грантовых конкурсах, участие в международном экологическом проекте. С апреля 2014 года в центре началась реализация проекта «Служба Монтессори-терапии», ставшего победителем конкурса Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Был оборудован кабинет «Монтессори-терапии», закуплены материалы для него, проведен республиканский семинар для директоров и специалистов реабилитационных центров для детей с ОВЗ. Участие с 2011 года в грантовых конкурсах позволило нам привлечь около 2 миллионов рублей. Они пошли на приобретение оргтехники, спортинвентаря, оборудования для занятий трудо-, арттерапией. Все это позволяет расширить перечень социальных услуг, повысить их качество. В этом году на средства Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ приобретены аппараты «Имитрон» и «Мотомед», предназначенные для развития двигательных навыков у опорников.
На прощанье в музыкальном кабинете Ляйсан Шаяхметова и Ильсина Гайнутдинова сыграли мне гамму на колокольчиках, показали, какие красивые поделки научились делать на занятиях по трудотерапии. 9-летний Ирек И. тоже захотел высказаться, но произнести смог только одно слово – «яратам» («люблю»). Этот мальчик с нарушением интеллекта, эпилепсией первые слова произнес именно в «Истоке надежды»...
Ирина ЧУДНОВСКАЯ
Наиля САМИЕВА, директор Арского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Исток надежды»
Главный принцип, из которого мы исходим при работе – ценность каждого ребенка вне зависимости от его диагноза и индивидуальных возможностей. Наш девиз: «Быть рядом с теми, кому мы нужны, стать опорой для тех, кто хочет идти сам». Квалифицированные специалисты, тщательное составление плана реабилитации, подбор методик, программ, индивидуальных занятий с детьми, проведение комплексных занятий – все это обеспечивает максимальный восстановительный процесс у маленьких реабилитантов. Мы выстраиваем реабилитационный маршрут каждого ребенка, который постепенно усложняется с каждой последующей задачей. Залог успешной работы – плодотворное сотрудничество с родителями, для них в центре организован клуб «Надежда». Мы рады, что побывав у нас раз, родители стараются в дальнейшем привозить своих малышей именно к нам, отмечая наш дружный коллектив и домашнюю обстановку учреждения. Очередь на реабилитацию уже расписана до декабря.
Гузалия МУХАМЕТШИНА, воспитатель (монтессори-терапевт)
В соответствии с принципами Монтессори-терапии я выстраиваю свою работу так, чтобы создать для каждого ребенка оптимальную среду для обучения. Знакомлю с геометрическими телами, учу нанизывать мелкие предметы, провожу упражнения с прищепками, цветными табличками, рамками с застежками – все это помогает развить мелкую моторику рук, память, закрепить знания в практической жизни, готовит детей к тому, чтобы научиться писать и считать. А игры с сыпучими материалами тонизируют речевые отделы головного мозга, обогащают сенсорный опыт ребенка.
Лилия К., мама 5-летнего Искандера
Мой сын родился недоношенным. Он все еще не разговаривает, долгое время не понимал обращенной к нему речи, самостоятельно не кушал. Реабилитацию в «Истоке надежды» проходим 3 года, и прогресс налицо – сын уже знает буквы, цифры, начал выговаривать буквы и даже короткие словечки! Ему очень нравится домашняя атмосфера в центре, обожает всех специалистов и больше всех – логопеда Лемару Ганиеву, сразу бежит к ней в кабинет. Хороший эффект дают занятия по пескотерапии, массаж, физлечение, компьютерные логопедические программы. Низкий поклон всем специалистам центра – благодаря их целенаправленной работе сын уже ходит в садик, планируем, что скоро пойдет в обычную школу.

