Фестиваль на инклюзивной волне

№ 3 от 25 января 2019 года

Татарская республиканская организация Всероссийского общества инвалидов и Казанский инновационный университет имени Тимирясова вместе с партнерами выступили организаторами оригинального инклюзивного фестиваля «INCLUSIVE FEST-2018».

Примечательно, что проводился он в стенах Казанской многопрофильной полилингвальной гимназии №180, полностью оборудованной для учеников с инвалидностью: здесь есть и пандусы, и лифт, и многое другое, что делает здание доступным. Кроме этого, в учебном заведении есть условия для реабилитации и социальной адаптации «особых» учеников, а педагогический коллектив внедряет в образовательный и воспитательный процесс наиболее эффективные инклюзивные педагогические технологии.
Об этом говорили на открытии фестиваля. А председатель ТРО ВОИ, депутат Госсовета РТ Рифат Ганибаев отметил, что сейчас многие организации участвуют в реализации проектов в области инклюзивного образования, и у Общества инвалидов РТ с университетом имени Тимирясова завязались на этой почве тесные контакты. Плюс к этому ТРО ВОИ активно пропагандирует позитивный образ человека с инвалидностью, в том числе и благодаря их достижениям в разных видах деятельности, искусстве и спорте. Поэтому перед двумя сотнями участников фестиваля он представил ведущих игроков баскетбольной команды инвалидов на колясках «Крылья барса».
Первый день фестиваля проходил на двух площадках. В актовом зале учащиеся из общеобразовательных и коррекционных учреждений, а также студенты вузов Татарстана и соседних республик участвовали в олимпиаде по социокультурной инклюзии «Inclusive Art». В спортивном зале ребята осваивали азы молодежных инклюзивных игр. Понятное дело, что во всех группах и командах, состоящих из 6-8 участников, хотя бы один человек был с инвалидностью. Но наблюдались и полностью «особые» команды, как, например, из Казанской школы-интерната №4 для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В олимпиаде «Inclusive Art» 19 команд представили свои социальные проекты на тему «Искусство без границ». Ребята, проведя серьезную подготовительную работу, собрав большой конкретный материал, подключив фантазию и артистизм, поделились своим взглядом на ценности инклюзивного общества. Идеи большинства проектов оказались настолько совершенны и актуальны – будь то театральная студия или салон дизайна и декоративного искусства – что их сразу можно внедрять в культурную практику школ, вузов и ссузов.
В зале, где проходили молодежные инклюзивные игры, было шумно. Юные спортсмены, состязавшиеся по голболу, дартсу, эстафетному бегу с завязанными глазами, прицельно попадавшие в баскетбольные корзины, сбивавшие кегли без визуального контроля, на своем примере показали, что во всех этих играх могут на равных соревноваться ребята с инвалидностью и их здоровые сверстники. Это они и продемонстрировали у спортивных комплектов и снарядов.
Второй день фестиваля поразил многочисленностью творческих конкурсов. Участники посетили около двух десятков занятий и мастер-классов арт-студий. Кто-то творил картины из песка и устраивал увлекательные театрализованные представления. Кто-то придумывал и воплощал в пластилине свои сказочные «скульптуры». Кто-то окунулся в таинственный мир айкидо.
Наставники и учителя, которые приехали со своими воспитанниками, тоже не скучали: в рамках фестиваля для них прошел круглый стол, где многие из них поделились опытом работы в области социализации детей с особыми возможностями и потребностями.
Фестиваль стал полезен всем, кто проявляет себя в многообразии форм творческой подачи, которое дает включенное образование. В рамках коррекционной школы или домашнего обучения они, скорее всего, проявлялись бы не так ярко. И, стало быть, здесь преимущества инклюзии очевидны.
Владимир ГАРАНИН